{"id":4282,"date":"2015-08-30T10:00:14","date_gmt":"2015-08-30T08:00:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sporttennis.it\/sef-italia\/?p=4282"},"modified":"2016-10-19T14:51:51","modified_gmt":"2016-10-19T12:51:51","slug":"parliamo-di-apprendimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sef-italia.it\/index.php\/2015\/08\/30\/parliamo-di-apprendimento\/","title":{"rendered":"Parliamo di Apprendimento"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-4041 alignleft\" src=\"http:\/\/www.sef-italia.it\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/horses-84374_1280-a8d2bacb-1-225x300.jpg\" alt=\"horses-84374_1280-a8d2bacb\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.sef-italia.it\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/horses-84374_1280-a8d2bacb-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.sef-italia.it\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/horses-84374_1280-a8d2bacb-1-230x307.jpg 230w, https:\/\/www.sef-italia.it\/wp-content\/uploads\/2016\/10\/horses-84374_1280-a8d2bacb-1.jpg 250w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/>Il cavallo \u00e8 un animale sociale, per questo \u00e8 predisposto ad apprendere risposte adattative dai compagni. L\u2019apprendimento osservazionale sembra non essere molto importante nella decisione definitiva del comportamento di un cavallo, ma pu\u00f2 determinare la sua velocit\u00e0 di risposta. Tramite esso, infatti, vengono acquisite per esempio, le informazioni dell\u2019ambiente (cosa mangiare, cosa \u00e8 pericoloso&#8230;), semplicemente osservando i conspecifici: metodo, quindi, molto meno rischioso del procedere per tentativi.<\/p>\n<p>\u201cTalvolta con questo metodo vengono appresi anche comportamenti indesiderati, come il ticchio aerofagico e d\u2019appoggio\u201d (Cooper, 1998).<\/p>\n<p>Recentemente \u00e8 sviluppato un metodo detto \u201cmodellaggio per approssimazioni successive\u201d (shaping), che consente di plasmare il comportamento del soggetto nel modo desiderato.<\/p>\n<p>La differenza tra questo tipo di apprendimento graduale ed il condizionamento strumentale, \u00e8 che nel modellaggio il cavallo pu\u00f2 esprimere una serie variabile di risposte non predeterminate dallo sperimentatore e non legate al rinforzo da nessuna relazione preesistente.<\/p>\n<p>L\u2019unico intervento mediante il quale il comportamento dell\u2019animale viene modificato \u00e8 il rinforzo differenziale di una sola delle varie risposte casualmente emesse nella situazione sperimentale. Si otterr\u00e0, quindi, apprendimento dalle conseguenze del comportamento attraverso il rinforzo positivo prescelto dall\u2019addestratore.<\/p>\n<p>Ignorare la risposta non desiderata, per un animale sociale come il cavallo, equivale ad una punizione, intesa come rifiuto d\u2019interazione gratificante.<\/p>\n<p>Con questa tecnica il cavallo viene premiato per la risposta che somiglia a quella definitiva voluta dall\u2019addestratore, cio\u00e8 viene rinforzato ogni comportamento che pi\u00f9 si avvicina a quello desiderato, fin quando questo non viene manifestato in modo corretto.<\/p>\n<p>Le esperienze, anche non legate all\u2019addestramento, prima o poi si riflettono sul comportamento. In genere, tante pi\u00f9 situazioni ha sperimentato un soggetto, tanto minore \u00e8 la sua reattivit\u00e0 ed eccitabilit\u00e0 e maggiore \u00e8 la sua capacit\u00e0 di affrontare in modo adeguato altre esperienze. Questo, quindi, \u00e8 segno di una miglior capacit\u00e0 di adattamento a determinate situazioni.<\/p>\n<p>Gli effetti di esperienze precoci non sembrerebbero necessariamente permanenti, infatti, possono essere modificati da esposizioni sufficienti in condizioni adeguate.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il cavallo \u00e8 un animale sociale, per questo \u00e8 predisposto ad apprendere risposte adattative dai compagni. 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